編者按
一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一座有書香、有閱讀氛圍的城市,才是一座令人向往的幸福之城。
有一位作家這樣說,我們種一棵樹的目的是什么?我們需要一張桌子,可以種一棵樹。但是,如果種一棵樹只是為了制作一張桌子,就忽視、蔑視了一棵樹的價值。一棵樹,當然可以是一張桌子。但是,同時它可以不使水土流失,是一道好風景;是一片濃蔭,可以讓人遮陽避暑;可以讓孩子玩耍,可以拴一根長長的線,讓風箏在天上飛;可以讓鳥鳴唱、筑巢;可以花團錦簇,果實累累;可以千秋傲立,成為滄海桑田的見證……這就是種一棵樹的價值。
閱讀就是種樹。閱讀的價值就是一棵樹的價值。本周是首個“全民閱讀活動周”,今天是第31個“世界讀書日”,我們精心推出《文化名家談閱讀》專欄,專訪一批許昌籍知名作家,邀請他們分享讀書故事與感悟,在書香浸潤中體悟閱讀之美,于文化自信中汲取奮進力量。
文字是連接土地與人、歷史與當下最堅韌的紐帶;而閱讀,則是一個人、一座城市最深厚的文化底蘊。當下的全民閱讀,早已不再是少數(shù)人的精神獨享,而是大眾安頓內(nèi)心、汲取力量、豐盈人生的生活方式。
——李佩甫
“平原”是什么?對河南省作家協(xié)會名譽主席、第九屆茅盾文學獎獲獎者李佩甫先生來說,是“生于斯、長于斯”的沃土,是一方精神家園,也是一片寫作的領地。
李佩甫年逾七旬、頭發(fā)斑白。他的文學創(chuàng)作始終扎根中原大地,以理想光芒照耀下的批判精神透析社會、體察人性,通過詩意而又蘊含意味、富有力量的語言,繪就了中原農(nóng)民的生存史、進城者的精神史和知識分子的心靈史。
“閱讀,拯救了我的人生?!?月20日,在接受采訪時,李佩甫深情回望年少時光,直言書香對他一生的深刻影響。他坦言,幼時家中無人識字,讀到三年級時,自己已是家里最有文化的人。在那樣的環(huán)境里,閱讀成了他望向世界的唯一窗口。
為了多讀一本好書,他四處尋書、借書,甚至用食物換書,在字里行間艱難求索。正是大量的閱讀,讓李佩甫確定了人生方向與生活標尺,“我在閱讀中知道了什么叫做好,什么叫做高尚,什么叫做鄙下”。
“閱讀是豐富自己、洗滌人生的最佳途徑?!痹诶钆甯磥?,閱讀給予他的,是精神世界里最珍貴的滋養(yǎng),是少年時代便已享用不盡的“文字面包”,更是支撐他一路前行的精神底氣。
李佩甫認為,文字是連接土地與人、歷史與當下最堅韌的紐帶;而閱讀,則是一個人、一座城市最深厚的文化底蘊。當下的全民閱讀,早已不再是少數(shù)人的精神獨享,而是大眾安頓內(nèi)心、汲取力量、豐盈人生的生活方式。
作為從許昌走出去的知名作家,李佩甫對家鄉(xiāng)與閱讀有著更為深切的體悟。“我是在平原上長大的。土地教會我厚重,閱讀教會我遼闊。”他說,正是少年時代如饑似渴的閱讀,為日后的創(chuàng)作埋下了種子,那些經(jīng)典作品對人性的描摹、對時代的書寫、對土地的深情,潛移默化塑造著他的觀察與思考深度,也讓他的作品始終帶著泥土的芬芳與精神的高度。
面對當下不少人“沒時間讀書、讀不進書”的困惑,李佩甫給出了最樸素的建議:在快節(jié)奏的當下,更需靜下心來,在書頁間觸摸歷史、感知人性、回望故土。真正的閱讀,從來不是速度的比拼,而是內(nèi)心的沉淀與對話。
“讀書不是完成任務,而是與先賢智者交流,與自我內(nèi)心相處。哪怕每天只讀幾頁,長久堅持,內(nèi)心自會豐盈篤定。”李佩甫表示,中原大地有著厚重的文化根脈,讀懂家鄉(xiāng)、讀懂時代,先要讀懂文字。閱讀不僅能拓寬眼界,還能讓人守住內(nèi)心的根,在紛繁世界保持清醒與從容。
“我是一粒種子?!薄渡鼉浴烽_篇這句自白,既是主人公吳志鵬“背負土地行走”的精神寫照,又像是李佩甫的內(nèi)心獨白。2015年,這位許昌籍知名作家繼作品《羊的門》《城的燈》之后,憑借“平原三部曲”收官之作《生命冊》,奪得了中國長篇小說最高獎項茅盾文學獎,并入選“新中國70年70部長篇小說典藏”,在當代中國文學版圖上留下了鮮明的中原印記。
“文學以具象的社會生活為參照,穿過時間的迷霧,把塵封在生活深處的認知表達出來。這個過程就像是一種在時間中打撈的過程,沒有對這塊土地的深刻理解,沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,便無法完成這樣的打撈?!崩钆甯Ρ硎?,“我作品中許多故事的源泉在故鄉(xiāng),許多情節(jié)的內(nèi)容在故鄉(xiāng)。無論走到哪里,故鄉(xiāng)永遠是精神上的根與魂。”
“閱讀,是一個人在精神上扎根的過程?!崩钆甯恼Z家鄉(xiāng)讀者,希望大家多親近經(jīng)典、多品讀書寫家鄉(xiāng)的優(yōu)秀作品,在閱讀中觸摸中原文化的脈搏,讓書香浸潤日常,讓閱讀成為照亮精神世界、指引人生前行的不滅燈火。
編輯:毛志剛 李鐵鳳 校對:孫輝
責編: 肖濤 終審:黃雙燕